– Как пришла идея создать школу сербского языка? Что вдохновило Вас на этот шаг?

– Это был 2016 год, я училась на четвертом курсе филологического факультета МГУ имени М.В.Ломоносова. О создании школы и преподавании вообще я тогда не задумывалась. И однажды мне пришло сообщение в одной из социальных сетей с вопросом, преподаю ли я сербский. Я ответила, что никогда этим не занималась и пока только учусь, на что я получила ответ “Ну, может, вы хотели бы попробовать?”. И я согласилась. Так у меня появился первый ученик. Тогда материалов для изучения сербского языка было крайне мало и практически все учебные материалы и упражнения я разрабатывала сама. Ученику нравились наши занятия и он порекомендовал коллегам написать мне. Так количество учеников у меня увеличилось. Мне нравилось преподавать, нравилось создавать учебные материалы, свой собственный план обучения. И тогда, для удобства учеников, я создала страничку Вконтакте, где публиковала полезные материалы. Количество подписчиков этой страницы росло и именно с нее началась школа. 

– Расскажите, как всё начиналось? С какими трудностями столкнулись на старте?

– С энтузиазма. Я все больше влюблялась в сербский язык, культуру и страну и мне все больше хотелось рассказывать об этом людям. Трудностей было много, начиная от поиска собственного пути в преподавании, заканчивая копированием идей. Я всегда говорю, что школа – это мой ребенок. А дети – это прекрасно, но всегда непросто 🙂

– Каким был первый успех школы, когда Вы поняли, что она растёт?

– Наверно, это финал первого запущенного мной курса. Именно окончание курса, а не его старт. Потому что именно после того, как обучение на курсе закончилось и первые участники моего авторского курса (их было семеро) написали свои впечатления об обучении я поняла, что иду верной дорогой. Мне было очень важно видеть результат учеников, ведь успех школы – это успех ее учеников. 

– Что для Вас самое важное в обучении студентов?

– Для меня всегда был очень важен контакт с учениками. Мне важно, чтобы ученики чувствовали себя расслабленно и комфортно на наших уроках, чтобы не было стены учитель/ученик, чтобы ученики чувствовали, что школа – это комфортная и безопасная среда. Согласитесь, когда мы не испытываем стресса от самого процесса изучения иностранного языка, заговорить намного легче 🙂 Поэтому особое внимание я всегда стараюсь уделять атмосфере на уроках. А еще мне очень важно, чтобы сами ученики видели свой прогресс. Потому что, опять же, когда мы видим результат своих усилий, двигаться дальше проще и интереснее. 

– Как Вы поддерживаете свою мотивацию и страсть к преподаванию?

– Я продолжаю учиться. Наверно, именно это помогает не перегорать и продолжать любить свое дело. Я не считаю себя всезнающим экспертом и продолжаю открывать для себя новое вместе с учениками. Сербский язык (как и любой другой) – это живой организм, который растет, развивается, меняется, совершенствуется. И нужно жить в одном ритме с ним, чтобы преподавать. Поэтому мне всегда есть, чему удивляться и чем восхищаться, а это залог хорошего уровня мотивации. 

– Какие у Вас дальнейшие планы по развитию школы?

– Планов у нас огромное множество! Это и выпуск новых учебных пособий, открытие нового формата занятий, расширение штата преподавателей и много чего нового, важного и интересного. Следите за нами в наших социальных сетях, мы с командой обо всем там расскажем. 🙂

– Как изменились методы преподавания с момента основания школы?

– Методы преподавания и прежде всего инструменты, которыми мы пользуемся изменились кардинально. Мы живем в мире, где все меняется очень быстро и мы в школе стараемся держать ритм. Например, наши первые онлайн-курсы ученики проходили по электронной почте. И тогда это было что-то максимально инновативное, так до нас не делал никто. А сейчас сложно себе представить такой формат обучения, это кажется максимально неудобным. Но главное остается неизменным, основные принципы построения уроков в школе по-прежнему: дозированность, актуальность, отсутствие воды и простой язык подачи материала. 

– Что вы считаете самым большим успехом учеников вашей школы?

– Достижение тех целей, с которыми они пришли в школу. И не важно, преодоление ли это языкового барьера, сдача государственного экзамена на уровень языка, переезд, получение работы мечты, свободное общение с родственниками мужа/жены или что-то еще. Если мы смогли сделать эту мечту, эту цель реальностью – это самый большой успех. Наши ученики поступают в ВУЗы в Сербии, работают в сербских и международных компаниях, открывают свой бизнес в Сербии и Черногории, создают на Балканах семьи… и я счастлива осознавать, что мы можем сделать так, чтобы благодаря знанию языка они чувствовали себя здесь как дома. 

– Какой подход в обучении помогает студентам достигать лучших результатов?

– Универсального идеального подхода в обучении иностранному языку не существует. Задача преподавателя найти методы обучения, подход, способ донесения информации для каждого ученика индивидуально. Только искреннее желание преподавателя научить, передать знания и, конечно же, профессионализм могут помочь найти тот самый подход для каждого конкретного ученика. Но волшебного подходящего всем метода не существует. 

– Как школа поддерживает учеников после завершения курсов?

– Многие выпускники курсов становятся друзьями школы, участвуют в разных наших мероприятиях и встречах, приходят в гости. Я всегда с удовольствием общаюсь с учениками и выпускниками, отвечаю на вопросы, если вдруг они возникают и стараюсь помочь там, где я могу это сделать. Мне нравится наблюдать как сообщество, объединенное школой “Научимо српски” растет и я очень дорожу этим. Возможно, через какое-то время нам стоит задуматься о проведении самой настоящей встречи выпускников 🙂

– Что Вы посоветовали бы тем, кто мечтает начать преподавательскую карьеру?

– Делать выбор в пользу преподавания только и исключительно из любви к этой работе, из желания делиться собственными знаниями и мастерством. Не важно, с кем вы будете работать, с детьми или со взрослыми, ученики всегда чувствуют ваше отношение к тому, что вы делаете.